El proyecto tiene como objetivo fomentar acciones coeducativas y de sensibilización desde un enfoque de ciudadanía global, en el marco de los ODS y la Agenda 2030 en comunidades educativas de la Ciudad de Córdoba, para la consecución de una sociedad comprometida y transformadora.

Las personas participantes desde la universidad, como futuras profesionales, son agentes de cambio y a través de formación en coeducación y la metodología del Aprendizaje y Servicio (APS), adquirirán capacidades para diseñar sus propias intervenciones en centros de educación infantil y primaria, en formatos adaptados al sistema educativo formal y no formal como son las situaciones de aprendizaje. 

Se llevará a cabo todo un proceso de sensibilización en coeducación y ciudadanía global desde la metodología APS, impulsado por el alumnado de educación superior como agentes educativos de cambio, en el centro de educación infantil y primaria Colegio Al-Ándalus, generando aprendizajes en cascada. Este proyecto ampliaría la red de actuación en esta zona con el objetivo de sensibilizar y promover la igualdad de género de una forma cohesionada y articulada en las comunidades educativas, estimulando el pensamiento crítico entre titulares de derechos en varias etapas de la educación formal y no formal.

LOCALIZACIÓN:

Ciudad de Córdoba 

PERÍODO DE EJECUCIÓN:

El proyecto se desarrolla desde el mes de mayo de 2024 con una duración de 12 meses

OBJETIVOS:

Fomentar conocimientos, actitudes y habilidades coeducativas a través de metodologías  APS en la comunidad educativa cordobesa para avanzar hacia una ciudadanía global, inclusiva y equitativa (metas 4.7, 5,1).

RESULTADOS:

R1. Alumnado de educación superior (Grado Ed. Primaria y Grado Ed. Infantil) aumentan capacidades como agentes educadores, en metodologías activas, coeducación y ciudadanía global.

R2. Alumnado, personal docente y AMPA de Colegio Al-Ándalus mejoran sus conocimientos sobre los ODS 4 y 5 y su implicación como agentes educativos de cambio  desde la puesta en marcha de acciones de sensibilización por la igualdad de género.

PERSONAS PARTICIPANTES:

225 personas (135 mujeres y 90 hombres) de la ciudad de Córdoba  

TRABAJO EN RED:

Trabajamos en red con la Facultad de Educación de la Universidad de Córdoba, el Colegio Al-Ándalus y la Red Andaluza de Aprendizaje y Servicio.

DESARROLLO DEL PROYECTO 

Se ha comenzado el proceso formativo “Coeducación y APS en comunidades educativas”, dirigido al alumnado del Grado en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba. Esta formación tiene como objetivo dotar al estudiantado de herramientas metodológicas y conocimientos vinculados a la pedagogía de los cuidados, la igualdad de género, la ciudadanía global y el enfoque de derechos, desde el marco de los ODS 4 y 5.

A partir de este proceso, las y los futuros docentes han diseñado e implementado diversas situaciones de aprendizaje en el CEIP Al-Ándalus de Córdoba, trabajando directamente con el alumnado y la comunidad educativa mediante metodologías activas, participativas y transformadoras.

Entre las acciones desarrolladas destacan:

📚 Taller de lectura y teatro: Apadrinamiento lector

A través de un taller de lectura creativa y representación teatral, el alumnado de primaria exploró las biografías de mujeres vinculadas al ecofeminismo. Esta experiencia favoreció la reflexión crítica sobre la sostenibilidad, el respeto al medioambiente y la equidad de género, mientras desarrollaban su expresión artística y oral.

🎭 Obra teatral “El corazón de la selva” (Educación Infantil)

El alumnado de 5 años vivió una aventura teatral con esta representación inspirada en la naturaleza. A través del juego simbólico, el arte y la emoción, reflexionaron sobre el cuidado del planeta, el trabajo en equipo y el respeto a la diversidad, fortaleciendo aprendizajes en torno a la educación emocional y los ODS.

🤝 Visita a la Asociación de Alzheimer, centro de personas mayores

En una jornada intergeneracional cargada de afecto, el alumnado compartió tiempo, juegos y recetas tradicionales con personas mayores de la Asociación de Alzheimer. Este encuentro promovió la empatía, el reconocimiento de la memoria colectiva y la escucha activa, derribando barreras generacionales desde la ternura y el aprendizaje mutuo.

🎲 Encuentro intergeneracional con juegos tradicionales

Como continuación de las experiencias intergeneracionales, el alumnado nuevamente acudió al centro de mayores del barrio para compartir juegos tradicionales. La actividad, cargada de emoción, propició un diálogo natural entre generaciones, fortaleciendo los lazos comunitarios desde la cultura popular y el juego.

Estas actividades, enmarcadas en las metas 4.7 y 5.1 de los ODS, han sido diseñadas con una perspectiva coeducativa y transformadora, favoreciendo la implicación activa del alumnado universitario, del equipo docente del centro, de las familias y de agentes comunitarios.

Este proyecto está financiado por el Ayuntamiento de Córdoba (Delegación de Solidaridad)