Educando en Igualdad: Promoviendo cambios de conciencia para la eliminación de cualquier tipo de discriminación de Género en el alumnado de Educación Primaria y Pedagogía de la Universidad de Málaga.
El proyecto ha tenido por objetivo promover una conciencia de género en el alumnado de primer curso de los grados de Educación Primaria y Pedagogía de la Universidad de Málaga (UMA),haciendo hincapié en la importancia de la transversalización del enfoque de género en las prácticas educativas, tanto académicas como profesionales, con el fin de erradicar estereotipos de género, romper con la división sexual del trabajo, visibilizar desigualdades entre mujeres y hombres a través de la diferenciación de roles establecidos para cada género, e identificando los mensajes que se transmiten desde el sistema educativo, a través tanto del currículum explícito como del oculto.
Las actividades ejecutadas se han centrado en:
1.Taller sobre Enfoque de Género, comunicación para el desarrollo y Educación en Igualdad.
Se facilitó por tanto contenido básico relacionado con la teoría de género, a saber:
– Construcción de los géneros y sistema patriarcal
– Herramientas de perpetuación del sistema: mandatos y roles de género,desigualdad de género, agentes socializadores (en especial la escuela), lenguaje sexista…
– Breve alusión a las violencias contra las mujeres: violencias sutiles e invisibles y violencias visibles y extremas (discriminación por género, trabajo no reconocido, largas jornadas de trabajo, falta de acceso a los órganos políticos y económicos, mutilación genital femenina, trata de mujeres con fines de explotación sexual…)
– Herramientas para el cambio y la transformación social: feminismo, traslado de experiencias Norte-Sur, Perspectiva de Género, Coeducación, Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global y Educación Emancipadora.
- Taller sobre elaboración de vídeos concienciadores.
En esta parte de la sesión se explicó a cada grupo que, una vez habiendo recibido la formación básica en aspectos relacionados con el género, a modo de herramienta de indecencia para la transformación y el cambio, crearían ideas a través de las cuales, poniendo en práctica lo aprendido, elaborarían en pequeños grupos de 10 personas un guión; una historia que se convertiría en un video o spot concienciador.
Posteriormente, cada grupo grabó su material audiovisual (guiones, vídeos, audios y fotos) y se lo facilitó al encargado de Séptimo Pixel, con el fin de que desde la empresa se edite cada idea, resultando así los vídeos concienciadores.
País: Málaga, España.
Financiador: Diputación de Málaga.
Fecha de ejecución: del 20 de junio de 2017 al 20 de marzo de 2018.
Sector: educación para el desarrollo.