Rehabilitamos canales de riego destruidos por riada para la producción agrícola en Bolivia

Rehabilitados los canales de riego destruidos por la riada para la producción agrícola de 200 familias de las comunidades rurales de Tocloca y La Deseada, Tupiza, Bolivia. El presente proyecto de acción humanitaria busca coadyuvar a resolver una serie de problemáticas que viven las familias productoras de las comunidades rurales de Tocloca y La Deseada […]
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Trenzando redes por la Igualdad de Género

  Este proyecto tiene como objetivo principal el acercamiento de una persona voluntaria cordobesa a la realidad ecuatoriana, inmersión en el mundo de la cooperación internacional para el desarrollo y en concreto, su aproximación a la aplicación de estrategias para la erradicación de la violencia de género con los gobiernos locales y las organizaciones de […]
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Sensibilizamos al alumnado de Alhaurín de la Torre, Málaga, sobre las causas y consecuencias de las desigualdades de género

150 alumnos/as del IES Capellanía de Alhaurín de la Torre (Málaga) aumentan su consciencia en relación a las causas y consecuencias de la desigualdades de género y mejoran su comprensión en relación al modelo de globalización, a través del desarrollo de una Inteligencia Emocional. Esta propuesta implementa la formación formal proporcionando una formación y actuación […]
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Prestamos asistencia alimentaria a familias vulnerables en Chiquimula, Guatemala

Asistencia alimentaria a familias vulnerables a inseguridad alimentaria y nutricional en la microcuenca Agua Caliente, Camotán, Chiquimula. Para la ejecución del proyecto la Mancomunidad de Municipios de Desarrollo Integral de la Cuenca Copanch’orti’ a nivel territorial asumió el rol de implementador de las acciones de campo, por su parte Paz y Desarrollo facilitó asistencia técnica, […]
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Mujeres que emprenden construyen futuro

Impulsada la reactivación económica resiliente de mujeres afectadas por el terremoto en Muisne. La presente intervención pretende contribuir a mejorar la calidad de vida de la población afectada por el terremoto, de modo que recuperen sus medios de vida, se reactive la economía y se consoliden territorios con características resilientes y bajo criterios de inclusión […]
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Fortalecemos las capacidades productivas de las mujeres en El Salvador

Mejoradas las capacidades de desarrollo socio productivo de las mujeres asociadas a AMSATI en los departamentos de Sonsonate, Santa Ana y Ahuachapán, El Salvador. AMSATI es una organización que trabaja por el desarrollo integral de las mujeres, con énfasis en mujeres del ámbito rural, esta preferencia se debe a que históricamente han tenido menos oportunidades […]
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Fomentamos cooperativas de transformación sostenible del trigo y del maíz lideradas por mujeres quechuas de Potosí, Bolivia

Se fomentan seis cooperativas lideradas por 65 mujeres quechuas del área rural del departamento de Potosí (Bolivia), a través de la transformación sostenible del trigo y del maíz. El proyecto busca apoyar el proceso de fortalecimiento socioeconómico de 65 mujeres indígenas quechuas que se encuentran en una situación de pobreza y discriminación, principalmente  por razones […]
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Recuperamos el cultivo de plantas medicinales y usos tradicionales en las zonas afectadas por el terremoto de 2016 en Ecuador

Recuperación del cultivo de plantas medicinales y usos tradicionales en las zonas afectadas por el terremoto de 2016 en Ecuador. El proyecto permite apoyar el proceso organizativo de la Fundación Campesina Muisne Esmeraldas (FUCAME) y se articula con la ejecución del “Programa de Vivienda Comunitaria para 40 familias afectadas por el terremoto”. Las 40 familias […]
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Promoviendo cambios de conciencia para eliminar la discriminación de género en el alumnado de Educación Primaria y Pedagogía de la Universidad de Málaga.

Educando en Igualdad: Promoviendo cambios de conciencia para la eliminación de cualquier tipo de discriminación de Género en el alumnado de Educación Primaria y Pedagogía de la Universidad de Málaga. El proyecto ha tenido por objetivo promover una conciencia de género en el alumnado de primer curso de los grados de Educación Primaria y Pedagogía […]
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